ご挨拶
校長 鈴 木 究（きわむ）
北海道札幌北高等学校定時制課程のホームページをご覧いただきありがとうございます。
本校は明治35（1902）年、北海道庁立札幌高等女学校として開校し、昭和23（1948）年、新学制実施により北海道立札幌女子高等学校へ転換、昭和25（1950）年、北海道札幌北高等学校と改称し男女共学となりました。昭和28（1953）年には定時制課程が設置され、これまで全日制43,876名、定時制4,349名、合計48,225名の卒業生を輩出しています。本年、創立124年目を迎えた伝統を有する学校です。
本校の精神として受け継がれてる校訓やスクールミッション、スクール・ポリシーは次のとおりです。
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〈校 訓〉 寛容・進取・良識 〈スクール・ミッション〉 北高訓「寛容・進取・良識」を尊び、自立し、【 】、よりよい社会を創る人材の育成 ※【 】には生徒自身が立てるPurposeが入ります。 〈スクール・ポリシー〉 〇育成を目指す資質・能力に関する方針 ◇ 自分に関わる力 ・自己を大切にする力（自己肯定力・援助希求力・自己管理能力） ・挑戦する力（向上心、キャリアプランニング力） ・表現する力（あいさつ、発信力） ◇ 他人に関わる力 ・他者を大切にする力（思いやり、社会形成能力） ・協働する力（コミュニケーション力、多様性を受け入れる力） ◇ 課題に対応する力 ・課題を発見する力 （観察力、洞察力） ・自ら考え判断する力（思考力、計画力） ・解決する力（遂行力、調整力） 〇 教育課程の編成及び実施に関する方針 ◇ 学習指導要領の趣旨を踏まえ、卒業後の進路に求められる資質・能力を着実に育成できるよう教育課程を編成・実施する。 ◇ 基礎的・基本的な知識・技能の確実な定着を図る。 ◇ 総合的な探究の時間や特別活動を通して、生徒の自主的な活動の充実に努める。 ◇ 個別最適な学びの観点を重視する。（習熟度別授業、ﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ・三修制度） ◇ 学校外の教育力を活用し、生徒の社会的自立を図る。 〇 入学者の受入れに関する方針 ◇ 多様性を尊重し、仲間を大切にできる生徒〈涵養・良識〉 ◇ 学ぶ姿勢を持ち、未来を信じて挑戦できる生徒〈進取〉 |
個性的なスクール・ミッション、スクール・ポリシーですが、いずれも伝統に基づきながら、未来を見据えて、教職員が対話を重ねて「思い」を具体化したものです。
１日４時間授業で４年間、基礎的な学力はもちろん、大学や専門学校などの上級学校進学に必要な力や、就職にも役立つ実践的な力を身に付けられるような授業、さらには、卒業に必要な単位を３年間で修得できる三修制も実施しています。 また、行事や部活動にも自主的に取り組むことができるよう温かくサポートしています。本校の定時制は、生徒それぞれが個性を認め合い、励まし合い、生徒の笑顔であふれている学校です。
その笑顔に喜びとやりがいを感じながら、親身になって支える教職員とともに、今年度も、生徒一人一人を大切にする教育に努めてまいります。
最後になりますが、今後も保護者・地域・同窓会の皆様から愛され信頼される学校づくりに努めて参りますので、今後ともより一層のご支援とご協力をお願いいたします。
令和８年４月1日
学校管理者
